提問(wèn)：就是像國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)老師說(shuō)的鼓勵(lì)大學(xué)生“吸”毒”？

錢(qián)德沛：實(shí)際上超算的作為在中國(guó)還沒(méi)有遠(yuǎn)遠(yuǎn)體現(xiàn)出來(lái)，我們科研競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)，都是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有這個(gè)技術(shù)，如果我們中國(guó)能夠達(dá)到美國(guó)這樣的水平，應(yīng)用的水平的普及很好的話(huà)，我想我們國(guó)家的發(fā)展會(huì)更好一些。

提問(wèn)：好像去年我不知道ISC12參賽水平怎么樣？

錢(qián)德沛：8個(gè)隊(duì)，美國(guó)的占大部分，歐洲的，包括俄羅斯、日本，亞洲就包括臺(tái)灣。

提問(wèn)：去年臺(tái)灣清華第一名？

錢(qián)德沛：對(duì)，連續(xù)三年第一名。

提問(wèn)：有沒(méi)有興趣跟臺(tái)灣兄弟們一爭(zhēng)高下？

黃小猛：我問(wèn)過(guò)臺(tái)灣賴(lài)教授，我們先是以學(xué)習(xí)的心態(tài)跟他們吸取經(jīng)驗(yàn)，我們一直有交流，我們會(huì)牽手合作，大家比賽賽出風(fēng)格，賽出水平。

提問(wèn)：有兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題問(wèn)一下莫?jiǎng)t堯老師，看您的職位是物理與計(jì)算數(shù)學(xué)研究所的，這就是點(diǎn)典型的交叉學(xué)科的專(zhuān)家了，想問(wèn)一下剛才其實(shí)在會(huì)上很多老師也都提到了高性能計(jì)算應(yīng)用方面交叉學(xué)科的應(yīng)用還是比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，那么這方面現(xiàn)在我們主要欠缺的問(wèn)題與點(diǎn)在什么地方？另外我們下一步有一個(gè)什么樣解決的方法？第二個(gè)問(wèn)題問(wèn)一下錢(qián)老師，剛才您說(shuō)大賽第一次引入國(guó)內(nèi)，跟浪潮合作引入大賽，我想現(xiàn)在從教育領(lǐng)域積極的教育部也好，還是到各個(gè)大學(xué)也好積極引入社會(huì)力量輔助教育，尤其高端人才的培養(yǎng)，這一塊作為您來(lái)講也是一個(gè)領(lǐng)軍人物，那您能談一談引進(jìn)社會(huì)力量高端人才培養(yǎng)方面，下一步國(guó)家都由哪些政策，新的投入？謝謝。

莫?jiǎng)t堯：我們單位對(duì)高性能計(jì)算是有很強(qiáng)烈的需求，高性能計(jì)算要發(fā)展兩個(gè)方面，一個(gè)是實(shí)際應(yīng)用的需求牽引，一個(gè)是技術(shù)進(jìn)程的推動(dòng)力，在高性能計(jì)算技術(shù)本身，推動(dòng)力已經(jīng)是世界第一，確實(shí)在應(yīng)用方面我們國(guó)家還有差距，流行的一句話(huà)，計(jì)算機(jī)難做，但是計(jì)算機(jī)也難用，要用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)取得實(shí)際成果的話(huà)那就是更難的一個(gè)事情，所以要用好計(jì)算機(jī)的話(huà)，所以高性能計(jì)算有三個(gè)方面的工作，你首先造一個(gè)計(jì)算機(jī)首先要適應(yīng)應(yīng)用領(lǐng)域，應(yīng)用領(lǐng)域包括很多方面；第二你要用好計(jì)算機(jī)，你就是要把計(jì)算機(jī)的性能能夠發(fā)揮出來(lái)；第三個(gè)方面你發(fā)揮得這些性能還要去做有意義的事情，我可以去發(fā)揮這個(gè)計(jì)算機(jī)的性能，去做一個(gè)工作，這個(gè)工作對(duì)我們實(shí)際國(guó)民沒(méi)有太多意義的話(huà)，這個(gè)可能也得不到國(guó)家科技的發(fā)展。

這次比賽在浪潮集團(tuán)推動(dòng)下，可能我們更多關(guān)注第二個(gè)層面，就是把計(jì)算機(jī)用好，把現(xiàn)在性能發(fā)揮出來(lái)，這次比賽更多的關(guān)注中間這一塊，為什么要關(guān)注這一塊呢？也就是說(shuō)應(yīng)用領(lǐng)域的應(yīng)用人員，電池、工程力學(xué)、數(shù)學(xué)等等，大氣、海洋、環(huán)境，計(jì)算機(jī)也造出來(lái)了，但是什么樣的人能夠把這個(gè)計(jì)算機(jī)和這個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域橋梁接起來(lái)呢？那就是這個(gè)方面的人才，所以這次比賽這方面的人才培養(yǎng)很重要。這次比賽效果非常不錯(cuò)的，給我印象最大得救是中山大學(xué)，他來(lái)自于四個(gè)學(xué)院，并且都是應(yīng)用科學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)科的人，其他學(xué)院更多是計(jì)算機(jī)的行業(yè)，也許我們第二屆、第三屆我們逐步把這個(gè)人才應(yīng)用方向能夠轉(zhuǎn)移的話(huà)，那這種我相信這個(gè)比賽確實(shí)能夠突出我們應(yīng)用，這是人才培養(yǎng)方面。

還有我們國(guó)家實(shí)際的應(yīng)用，確實(shí)計(jì)算機(jī)你要先有這個(gè)能力才能用好，你沒(méi)有這個(gè)平臺(tái)的話(huà)，應(yīng)用就談不上了，可喜的是我們國(guó)家成立了超算中心，硬件的平臺(tái)已經(jīng)出來(lái)了，特別是錢(qián)老師，國(guó)家科技部投了很多的力量，所以應(yīng)用軟件有一個(gè)比較大的發(fā)展，而下一步人才也能夠領(lǐng)先出來(lái)。

錢(qián)德沛：關(guān)于社會(huì)力量來(lái)培養(yǎng)人才，說(shuō)實(shí)在的我也不夠資格說(shuō)這個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)是更宏觀的問(wèn)題，我想國(guó)家有很多渠道，各種人才的計(jì)劃來(lái)做高端的人才，或者做各個(gè)層次人才的培養(yǎng)。但是我想從國(guó)家的科技計(jì)劃來(lái)講呢？實(shí)際上對(duì)人才培養(yǎng)有很大的促進(jìn)，我們重大科技計(jì)劃五年支持幾個(gè)項(xiàng)目，幾十個(gè)課題，其中到最后的驗(yàn)收是人才隊(duì)伍建設(shè)的情況，每一個(gè)課題都會(huì)培養(yǎng)若干的博士、多少碩士，加起來(lái)恐怕都是幾百人的這樣一個(gè)規(guī)模，也就是說(shuō)在這樣一個(gè)領(lǐng)域中，這么多的人才是在科研的科技支持培養(yǎng)下，這是國(guó)家科技計(jì)劃對(duì)人才的培養(yǎng)的計(jì)劃。

第二方面是高層次的科研工作給人才培養(yǎng)帶來(lái)了挑戰(zhàn)，同時(shí)也給這些高端的人才在培養(yǎng)的過(guò)程中提供了條件，也就是說(shuō)使得他能夠接觸到擔(dān)心的問(wèn)題，能夠發(fā)揮自己聰明才智，能夠通過(guò)這樣解決問(wèn)題的一個(gè)過(guò)程使得自己成為獲得學(xué)位，成為國(guó)家所需要的人才，所以我覺(jué)得我們?cè)谶@個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，對(duì)于高層次人才培養(yǎng)，從國(guó)家的科技計(jì)劃來(lái)說(shuō)它起到了作用，更大的是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。

另外一方面我想我們這個(gè)重大項(xiàng)目，一個(gè)很重要的責(zé)任，或者說(shuō)很重要的作用是建立橋梁，我們現(xiàn)在說(shuō)“產(chǎn)、學(xué)、研、用”結(jié)合，所以這四個(gè)方面通過(guò)科研，通過(guò)我們的工作結(jié)合到一起，這種結(jié)合實(shí)際上是為跨學(xué)科的或者跨領(lǐng)域的高層次人才培養(yǎng)帶來(lái)了機(jī)會(huì)，所以我想從這些角度來(lái)說(shuō)，對(duì)于高層次人才培養(yǎng)都是非常重要的。

提問(wèn)：比較輕松的話(huà)題，問(wèn)一下兩個(gè)學(xué)生代表隊(duì)，我觀察前段時(shí)間我們來(lái)看比賽市場(chǎng)的時(shí)候，國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)參賽隊(duì)員有兩個(gè)很漂亮的女學(xué)生引起我們關(guān)注，因?yàn)楹芏喔杏X(jué)中，這種超算，這種計(jì)算機(jī)一般來(lái)說(shuō)女孩子是不愛(ài)玩的，還有兩位女生能參加這么一個(gè)頂級(jí)的賽事，我特別好奇的是目前來(lái)看，女學(xué)員我們這個(gè)超算培養(yǎng)過(guò)程處于什么樣的培養(yǎng)，她們?cè)诔�算領(lǐng)域有什么自身的優(yōu)勢(shì)，從我們超算領(lǐng)域來(lái)講，值得我們關(guān)注的一些優(yōu)勢(shì)在哪里？

張春元：其實(shí)女老師在我們學(xué)校里面還是挺多的，莫老師的導(dǎo)師就是超算高手，數(shù)學(xué)在性別上不是太歧視，女老師搞超算的還是挺多的，我們團(tuán)隊(duì)里面女老師效率還是挺高的。我們發(fā)言人也是女老師，也是干活對(duì)吧。當(dāng)然還有一個(gè)很重要女老師上鏡率高啊。

提問(wèn)：這次從學(xué)校角度來(lái)講，從競(jìng)賽角度，因?yàn)槟憧衔覀儚倪x拔，從大學(xué)內(nèi)部選拔只是六個(gè)學(xué)員還是五個(gè)？

張春元：我們是五個(gè)，女生說(shuō)三個(gè)人不好安排，就是她一個(gè)人得占一間房，享受領(lǐng)導(dǎo)待遇，那我們就兩個(gè)吧。

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本文標(biāo)題：863超算專(zhuān)家：中國(guó)超算教育及硬件投入均不夠

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