雖然學術界對于新媒體的概念還存在不同意見，但新媒體人才的缺乏已成為不爭的事實，手機媒體、網絡電視臺等新興行業的迅速發展，讓相關人才的需求呈現井噴狀態。
■ 名詞解釋
新媒體
是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機短信、移動電視、網絡、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等。相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。(據百度百科)
新媒體人才缺口60萬
曾有業內專家預測，未來3到5年內，中國新媒體人才和媒體融合人才的缺口在60萬到80萬人之多。
職酷網職業規劃發展專家Vicky說，中國年輕一代對互聯網依賴越來越大，正是這種無處不在的互聯網應用，讓互聯網和移動互聯網這兩類新媒體能夠有非常大的發展空間。隨著人們對新媒體的消費越來越多，新媒體市場將從資源擴張變成價值擴大，給用戶帶來更有價值的內容，而同時，又會有更多的消費者將錢花在新媒體上面。因此，整體行業的發展是非常有前景的。也正是因為這種前景，有很多不同規模和實力的企業進入該行業，人才的緊缺也由之而生。
有數據統計顯示，中國電視、互聯網、手機用戶、網民數量已是全球第一，而新媒體上市公司是傳統媒體的2－3倍，2010年我國新媒體的發展呈現出新一輪的整體上升勢頭。據職酷網后臺統計數據顯示，今年6月，全國互聯網、計算機類人才新增職位需求為339154個，其中互聯網/移動互聯網類職位排名前三的是銷售類、設計美工類，編輯類，手機軟件開發及應用類人才的需求也很大。
據智聯招聘高級職業顧問郝健分析，目前手機媒體人才需求所占比重還不是很大，但增長很快，其中技術開發類和市場推廣類的人才需求量較大。另外，也有很多傳統媒體從業人員向新媒體行業發展。
要有復合型媒體素質
以移動互聯網平臺服務及支撐為主要業務的深圳市融創天下科技股份有限公司總經理趙建奇回憶說，公司2007年1月成立時，招人非常困難。“新媒體是建立在新技術基礎之上的，我們當時缺少的主要是技術人才，包括信號處理、計算機處理等人才，而運營類員工需要一專多能的復合型人才。其實，到目前為止，這三類人才也很緊缺。”
“目前，我們對新媒體人才的要求主要有三方面。”趙建奇說，“除了有網絡傳輸等專業技術外，我們希望招收的人才能有創新意識，因為新媒體是一個全新的東西，可參照的東西很少，我們需要新媒體人才有創新的勇氣，能夠捕捉用戶的心態，引導用戶的潛在需求；此外，我們希望招收復合型人才，他既要懂技術，又能把握市場的動態，了解用戶的心態。”
中華英才網人力資源專家張楨寧建議，一個優秀的新媒體人才首先要培養強烈的服務意識，強化“受眾本位”的傳播理念。其次要培養高超的編輯能力，在紛繁復雜的信息中進行有效甄別、選擇和組織，為受眾提供最優質的信息資訊。此外，還要訓練對新媒體的操作技能，如3G技術，對其不僅要了解，還要會操作。
南京大學金陵學院新傳媒系主任楊溟也認為，在媒體融合的環境下，新媒體人才要具有復合型的媒體能力和素養，只有傳統的采寫、編評技能是不夠的，還要有設計、整合營銷、全媒體報道等能力。“現在分析能力往往還不被提及，但我認為以后它會受到重視。將來現場采訪已經不夠了，用新媒體工具對數據進行分析和挖掘，包括數據庫的使用將會變得很重要。”
隨著新媒體人才越來越受到關注，國內許多高校都推出相關專業，并以許多創新的教學方式迎合新媒體對人才培養的特殊需求。而一些熱門留學國家，特別是英國和美國院校的新媒體相關專業，也為希望從事這一行業的學生提供了更多學習上的選擇。
■ 國內高校
現狀 新媒體專業與實踐基地紛紛興起
“大概在2000年初國內開始培養新媒體人才�，F在像南京大學、四川大學、武漢大學、西北工業大學等高校都有與新媒體相關的專業，我們從前年開始到這些大學去招收學生。”深圳市融創天下科技發展有限公司總經理趙建奇說。
記者了解到，現在國內很多大學都建有與新媒體相關的專業或研究中心，如北京大學設有新媒體研究室，中國傳媒大學設有新媒體研究院，北京航空航天大學設有新媒體藝術與設計學院，南京大學金陵學院設有新傳媒系等等。今年6月，重慶師范大學成立了全國首家新媒體學院。
除設有新媒體研究中心或相關專業外，一些高校還以校企或中外合作的模式來培養新媒體人才，如同濟大學傳播與藝術學院與上海文廣新聞傳媒集團簽約共建教學實踐基地；南開大學與日本索浪株式會社、數字好萊塢株式會社簽署協議，合作開展數字媒體人才培養和技術研發；深圳大學與深圳市融創天下科技發展有限公司聯合共建的國內首家“新媒體研究中心”；中國傳媒大學動畫與數字藝術學院與新華視訊手機電視臺有限公司合作共建新華社手機電視動漫頻道；清華大學與德國漢堡傳媒藝術與新媒體學院聯手，開展面向數字奧運、培養中國廣告業策略創意與高端設計人才的戰略合作等等。
思考 教學如何與企業需求掛鉤
“國內對于新媒體人才的培養與產業的結合還是不夠密切，而且一些高校相關專業的指向也不是很明晰，高校人才培養與企業的掛鉤還是存在一定的問題。”趙建奇評價道，“去年我們與深圳大學建立了合作關系，他們有些相關專業的畢業生可以到我們公司基地實習，師生可以針對一些新媒體課題進行研究，研究成果還可以輸出給我們，我們也會招收他們的畢業生。除高校外，我們還會與一些培訓機構合作，對一些軟件人才進行定向培訓。”
而中國傳媒大學新媒體研究院院長趙子忠認為，大學教育最重要的是傳授給學生思想、知識和方法，而不是一味教授給他們應用性的技能，因為技術總是會落后的，何況新媒體技術的發展又是如此迅速。“我認為教學總是會滯后于發展的，教育也不是技能的對應，我們要教給他們的是怎樣自發地進行學習，碰到新的東西后要有學習的能力。”
南京大學金陵學院新傳媒系主任楊溟則表示，新媒體發展很快，要適應新媒體的發展變化來培養人才，就要顛覆傳統的理念，“比如過去的文科不需要實驗室，而現在，我們正在探索性地利用實驗室來進行教學。”楊溟說，在實驗室中，學生可以緊跟業界最新發展的潮流，進行最前沿的研發工作，保持動態的成長。
■ 留學通道
英國 媒體公司與大學合作
●Cathy He，英國總領事館文化教育處教育推廣項目經理
根據全球學生留學決策調查，英國的傳媒專業一直深受中國學生歡迎。而隨著數字媒體、新媒體的興起，越來越多的英國學校也開設了相關課程，比如英國伍斯特大學和胡弗漢頓大學，都在21世紀初就建立了先進的數字媒體教學中心，還吸引了3M、BBC等多家媒體公司和大學進行合作。此外，紐卡斯爾大學、倫敦都會大學、樸茨茅斯大學等眾多英國大學也開設了數字媒體的講授式或研究類碩士課程，理論和實際結合的同時，又融入了移動傳媒、互動系統等媒體新方向和趨勢。
從申請情況看，研究生課程的申請競爭非常激烈。大多數的碩士學位課程要求申請者具備相關專業(媒體研究、廣播、新聞、影視、廣告)的學士學位。當然，相關工作背景也可以彌補學歷的不足，也有一些大學可以接收本科階段沒有傳媒專業背景的學生。某些學校開設的專業課程(如廣播方向)需要提供個人作品(錄音帶或稿件)。英語要求一般為IELTS 6.5-7.0分。
【留學建議】
首先，選擇你想要從事的媒體方面的職業，如數字媒體、新聞學等；
其次，了解何種課程在國內及英國是最受歡迎的，申請時是否需要相應的學位或工作實習經歷等；
第三，明確自己將來想從事的職業，訪問包含有這種職業信息的網站及了解更多相關行業；
最后，要了解學位課程還是實用課程更適合自己；如果希望在英國獲得相關工作經驗，可以考慮三明治課程，或者參考學校是否提供實習的機會等。
美國 新媒體專業分為三類
●喬美華，嘉華世達美國項目部副總監
在發達國家，尤其是在新聞最發達的美國，創意產業已在國民經濟中占有重要地位，以IT技術和CG技術為核心的數字媒體極大地推動了創意產業的發展。
對美國具有代表性的幾所大學進行綜合分析可以發現，數字媒體教育可以分為以下幾類形態：以計算機圖形圖像為基點的數字技術院系，以創意藝術為目的的數字藝術院系，以及以實用工具為需求的數字應用院系。
就申請要求而言，新媒體專業分三類，一類是跟影視傳媒相關，申請這些專業的學生需要考托福、雅思或GRE考試，托福要求在90分以上，本科的加權平均分需要在80分以上，本科學傳媒專業的學生在申請中比較有競爭力。如果是轉專業學生，有相關的實習經歷也能得到校方的關注。
另一類是跟計算機相關，學生需要相關的計算機背景和數學背景，語言要求托福90分以上，GPA80分以上。
最后一類是跟藝術相關、偏設計類的專業，申請這些專業的學生除了托福、雅思或GRE成績，還要根據學校要求準備自己的藝術設計作品。
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