一聽說要用這種低劣的營銷手段，無論如何也接受不了，寧愿損失幾萬塊錢……

　　誰都知道現(xiàn)在的課外培訓(xùn)機構(gòu)賺錢。比如我家門口有一家名叫“學(xué)××”的培訓(xùn)學(xué)校，每到周末那里就成了著名的堵點，整條路上停滿了私家車，全是送孩子來補習(xí)的家長。

　　我有幾個朋友，在一所著名的中學(xué)教書，私下里也醞釀著，應(yīng)該好好利用自己的“名校背景”，創(chuàng)辦一家課外輔導(dǎo)學(xué)校，利用周末和寒暑假賺點外快。朋友們一直說一直說，我都沒有當(dāng)真，沒想到今年他們真的付諸行動，開始真刀真槍地干了起來。朋友想拉我入股，我一向膽小怕事，覺得掙的那點工資還得存著防老，便婉拒了這個成為“股東”的機會。

　　朋友風(fēng)風(fēng)火火地在那里籌辦，我一直沒有過問，直到最近見著才知道，他們那所學(xué)校已經(jīng)“夭折”了。說起來還真是有點可惜，他們已經(jīng)湊齊了啟動資金，在一個不錯的地段租了幾間教室，進(jìn)行了裝修，買了課桌椅和黑板，甚至連教師辦公室的觀賞植物都買好了，還在附近的小區(qū)散發(fā)了廣告?zhèn)鲉巍Ｒ磺袦?zhǔn)備就緒，這時他們才突然發(fā)現(xiàn)一個重大的問題——唯獨沒有學(xué)生！盡管他們一再強調(diào)自己是名校在職老師，可是家長們卻說：“現(xiàn)在有哪家培訓(xùn)機構(gòu)，不是打著‘名校’的旗號？”

　　朋友說，其實也不是沒有辦法，有業(yè)內(nèi)“成功人士”告訴他們，要想獲得生源，有一個捷徑：通過某些渠道購買一些學(xué)生和家長的信息，然后給他們打電話，一個一個做動員……

　　我那幾個朋友，骨子里還是蠻清高的，一聽說要用這種低劣的營銷手段，無論如何也接受不了，寧愿損失幾萬塊錢，還是選擇了全身而退——“創(chuàng)業(yè)”不易，還是老老實實地把老師這份本職做好吧。

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本文標(biāo)題：老師“創(chuàng)業(yè)”也不易

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