施佳鑫，上海交大軟件學(xué)院大三學(xué)生，他和他的ADM團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出基于互聯(lián)網(wǎng)的思維導(dǎo)圖制作工具——MindBoom，“種植”出一棵“智慧樹(shù)”。這是棵“長(zhǎng)”在維基百科數(shù)據(jù)庫(kù)上的“樹(shù)”。使用者只要輕松點(diǎn)擊search搜索鍵，輸入任意一個(gè)詞，就會(huì)從維基百科數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索到相關(guān)信息，并在界面上以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來(lái)。這棵“智慧樹(shù)”能夠讓人們和互聯(lián)網(wǎng)一起“頭腦風(fēng)暴”，在信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)海洋中，用最短的時(shí)間找到所需要的信息。

　　施佳鑫告訴記者，他們利用的是HTML5所帶來(lái)的新技術(shù)特性和用戶體驗(yàn)，以思維導(dǎo)圖為組織知識(shí)和創(chuàng)意的方式，引入Web2.0的理念，輔以自動(dòng)數(shù)據(jù)采集和語(yǔ)言學(xué)分析等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)在線的協(xié)同創(chuàng)新、知識(shí)獲取及配套服務(wù)。這樣的“智慧樹(shù)”最終可能成為一項(xiàng)SaaS的云服務(wù)，提供在線的個(gè)人思維拓展、知識(shí)獲取和演示。

　　在海量信息中快速找到所需

　　我們都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：很著急地在各種搜索引擎中找一條信息，例如在百度中輸入“上海交通大學(xué)”幾個(gè)字，結(jié)果查找到1，820，000篇相關(guān)新聞。在海量信息中一頁(yè)一頁(yè)翻看，什么時(shí)候我們才能找到自己想要找的信息。有沒(méi)有一條便捷的途徑來(lái)幫我們將這些知識(shí)梳理、整合、轉(zhuǎn)化為思維結(jié)構(gòu)圖?有沒(méi)有一種方法可以在最短時(shí)間內(nèi)找到自己所需要的信息?

　　ADM團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師任銳介紹說(shuō)，人們?cè)谒阉髦�識(shí)的過(guò)程中，容易受到多余的信息干擾。現(xiàn)在的WiKi、問(wèn)答和論壇等知識(shí)來(lái)源的展示方式比較單一，缺乏層次感，人們難以獲得知識(shí)的概要，也難以快速精確地定位到自己想獲取的知識(shí)點(diǎn)。MindBoom “智慧樹(shù)”嵌入了自動(dòng)分析程序，將現(xiàn)有的Wiki、問(wèn)答和論壇等知識(shí)來(lái)源的內(nèi)容聚合、整理、轉(zhuǎn)化為思維導(dǎo)圖，加入到一個(gè)知識(shí)庫(kù)中供用戶檢索，較好地解決了這一難題。

　　“現(xiàn)在開(kāi)會(huì)、上課、團(tuán)隊(duì)作業(yè)，都喜歡 頭腦風(fēng)暴 一下。”施佳鑫說(shuō)，但單憑個(gè)人的知識(shí)面和思維廣度，并不能搜羅到完整而全面的有效信息并做詳細(xì)記錄。采用MindBoom組織和展示知識(shí)，能使知識(shí)具有層次感、條理性，可以讓人既能對(duì)知識(shí)范圍有一個(gè)總體把握，又能通過(guò)層次結(jié)構(gòu)快速定位到自己需要的部分。

　　今天，你爬過(guò)“樹(shù)”嗎?

　　每一個(gè)與互聯(lián)網(wǎng)鏈接的人都可以很方便地使用這棵“智慧樹(shù)”。ADM團(tuán)隊(duì)還為MindBoom創(chuàng)作了有趣的廣告詞：“你在哪里?我在 智慧樹(shù) 上!”、“今天，你爬過(guò) 樹(shù) 嗎?”

　　“之前也有過(guò)思維導(dǎo)圖的制作工具，但是都要自己手動(dòng)錄入，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較麻煩，所以想自己設(shè)計(jì)一個(gè)更為方便快捷的程序。”施佳鑫打開(kāi)MindBoom的界面說(shuō)，“我們最大的亮點(diǎn)就在Search上面。”

　　嘗試過(guò)Mindmeister、SmartDraw等思維導(dǎo)圖工具后，施佳鑫感到自己搜集整理好資料再做思維導(dǎo)圖，遠(yuǎn)不如直接連接互聯(lián)網(wǎng)來(lái)得快，因此，他們?cè)O(shè)計(jì)了Search搜索鍵，輸入任意一個(gè)詞，都會(huì)從維基百科這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索到相關(guān)信息，并在界面上以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來(lái)。此外，在思維導(dǎo)圖每個(gè)節(jié)點(diǎn)的旁邊還有一個(gè)懸浮內(nèi)容欄，里面包含了抓取下來(lái)的筆記、相關(guān)的詞條，甚至圖片，可以觸控的界面也為使用者提供了方便。

　　相對(duì)于傳統(tǒng)思維導(dǎo)圖工具，這種線上操作、以互聯(lián)網(wǎng)為數(shù)據(jù)庫(kù)的別出心裁的設(shè)計(jì)，讓它在剛剛閉幕的第五屆英特爾杯全國(guó)大學(xué)生軟件創(chuàng)新大賽上，從79所高校近1700名學(xué)生及200個(gè)團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，奪得一等獎(jiǎng)。

　　談到未來(lái)的應(yīng)用，施佳鑫同學(xué)認(rèn)為，目前MindBoom的數(shù)據(jù)來(lái)源僅限于維基百科，團(tuán)隊(duì)希望把百度、谷歌等納入自己的數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)，加快觸屏版的設(shè)計(jì)和軟件后續(xù)的開(kāi)發(fā)，以滿足不同系統(tǒng)的需求，從而讓系統(tǒng)更美觀、更便捷。

　　“我們的目標(biāo)是讓 智慧樹(shù) 走進(jìn)大家的生活，讓生活更智慧。”施佳鑫說(shuō)。

　　創(chuàng)意成果源自“暑期大作業(yè)”

　　上海交大軟件學(xué)院副院長(zhǎng)蔣建偉介紹，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，學(xué)院讓學(xué)生在假期6周內(nèi)，完成一個(gè)完整的項(xiàng)目(工程)，通過(guò)對(duì)所學(xué)理論和技術(shù)的綜合運(yùn)用，提高工程實(shí)踐能力。

　　這個(gè)創(chuàng)意很好，但很快就碰到了問(wèn)題。蔣建偉說(shuō)，“教師自擬的虛擬項(xiàng)目，往往很難達(dá)到真實(shí)工程的訓(xùn)練要求。”于是，蔣建偉找到了英特爾的工程師。工程師們把在企業(yè)中碰到的一些技術(shù)難題，或者無(wú)暇研究的工程創(chuàng)意，分解成一道道工程實(shí)踐題目，以“暑期大作業(yè)”的形式布置給學(xué)生來(lái)完成。這樣，同學(xué)們便有了一個(gè)新的身份——“學(xué)生工程師”。

　　當(dāng)然，學(xué)生并不是單獨(dú)“作戰(zhàn)”，而是與企業(yè)人員協(xié)同“攻關(guān)”。在企業(yè)、學(xué)校雙導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生團(tuán)隊(duì)以企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目產(chǎn)品為需求、按企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行模式，完成暑期項(xiàng)目。幾年來(lái)，英特爾、微軟、騰訊、大眾點(diǎn)評(píng)等多家企業(yè)每年在上海交大設(shè)立近40個(gè)項(xiàng)目。蔣建偉做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)、學(xué)院科研實(shí)驗(yàn)室設(shè)立的項(xiàng)目總數(shù)是學(xué)生團(tuán)隊(duì)數(shù)的1.5倍，超過(guò)90%的學(xué)生認(rèn)為暑期大作業(yè)是大學(xué)期間收獲最大的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

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本文標(biāo)題：大三學(xué)生開(kāi)發(fā)出思維導(dǎo)圖工具“智慧樹(shù)”

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