近年來，“個性化教育”、“一對一課外輔導(dǎo)”等字眼在全國悄然流行，眼瞅著大大小小的教育培訓(xùn)機構(gòu)，不論是否真的具備“一對一”條件，對外一致打出了“個性化”的旗幟，讓不少家長和學(xué)生對課外輔導(dǎo)無法選擇。

　　那么什么是真正的“個性化教育”？全國十大著名教育品牌“幫考教育”旗下專注中小學(xué)課外輔導(dǎo)的權(quán)威機構(gòu)“幫考1對1”的負責(zé)人介紹稱，“個性化教育主要是針對學(xué)生的特點定制教學(xué)目標(biāo)和培訓(xùn)方法，有效地整合教育資源，然后給學(xué)生從方法、團隊師資上有針對性地配制，能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，進而達到良好的教育效果。”幫考1對1負責(zé)人繼續(xù)說到，“教育本質(zhì)應(yīng)該是促進人的個性和全面發(fā)展，從這個角度來講，我們提倡個性化教育是符合教育本質(zhì)的，所以我們認為個性化教育與現(xiàn)在大家提倡的素質(zhì)教育、提倡人的發(fā)展，包括國家提出的人才策略，應(yīng)該都是非常吻合。”

　　這種輔導(dǎo)方式顯然與傳統(tǒng)的教育截然不同，學(xué)校老師面對的是整個班級40多位學(xué)生，備課的內(nèi)容不可能有所針對性，如果個別學(xué)生跟不上進度，也只能通過利用課余時間自覺復(fù)習(xí)，或選選擇課外輔導(dǎo)以彌補知識漏洞。據(jù)幫考1對1輔導(dǎo)專員介紹，“一對一個性化教育”是以一位學(xué)生為中心，教學(xué)團隊通過為他進行科學(xué)測試和準(zhǔn)確分析，詳細了解他的學(xué)習(xí)風(fēng)恪、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、個性特點、行為習(xí)慣以及個人天賦等信息，從而根據(jù)個性化分析報告為他量身設(shè)計輔導(dǎo)計劃。同時，教學(xué)團隊也會全程跟蹤了解這位學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，根據(jù)學(xué)生的信息反饋，對輔導(dǎo)內(nèi)容、培訓(xùn)萬式等做出相應(yīng)的調(diào)整改進，確保學(xué)生更科學(xué)更主動地學(xué)習(xí)。

　　據(jù)記者了解，幫考1對1（http://www.bangkao121.com）由京城名師、考試研究專家聯(lián)合創(chuàng)辦，立足北京，輻射全國，實行統(tǒng)一品牌管理、統(tǒng)一服務(wù)體系、統(tǒng)一師資培訓(xùn)的集團化運營，無論在學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、報名人數(shù)、提分幅度等行業(yè)指標(biāo)方面，均處于領(lǐng)先地位，幫考1對1本著“幫助孩子在快樂學(xué)習(xí)中快速提升”的辦學(xué)理念，針對每一位孩子特點，定制一套“個性化教學(xué)方案”，幫助孩子快速提分，實現(xiàn)升學(xué)夢想，受到了成千上萬學(xué)員及家長的一致好評。

　　隨著“一對一個性化”輔導(dǎo)市場的日益壯大，輔導(dǎo)機構(gòu)良莠不齊，很多家長也擔(dān)憂地表示，他們沒有能力判斷老師的好與壞，而一旦老師沒選好，可能會給孩子的學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重的后果。幫考1對1負責(zé)人表示，選擇輔導(dǎo)機構(gòu)一定得認準(zhǔn)該機構(gòu)是否具備輔導(dǎo)資質(zhì)，師資資源是否雄厚，培訓(xùn)流程是否合理，在業(yè)界是否具有權(quán)威性。選擇優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)機構(gòu)，輔助孩子學(xué)習(xí)將能起到事半功倍的效果，所以家長在為孩子選擇個性化輔導(dǎo)機構(gòu)時需謹(jǐn)慎對待。

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本文標(biāo)題：個性化輔導(dǎo)市場不斷壯大 輔導(dǎo)機構(gòu)良莠不齊

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