網(wǎng)友爆料：中考滿分作文與往年湖南中考滿分作文及網(wǎng)上文章“撞車”

　　市教育局教研室：確有相似細(xì)節(jié) 但主題有重新演繹不屬于抄襲

　　前日中考放榜時(shí)，市教育局教研室專門從今年10篇滿分作文中選取并公布了3篇優(yōu)秀范文。但范文公布后，很快就有眼尖的網(wǎng)友指出其中一篇滿分作文竟然和多篇范文甚至是2009年湖南長(zhǎng)沙中考滿分作文高度相似。“作文是否抄襲？”引起網(wǎng)友熱議。爆料語文老師堅(jiān)持認(rèn)為無論題材還是語句都高度相似。但市教育局教研室負(fù)責(zé)人在昨日開會(huì)討論后認(rèn)為，該文章對(duì)主題進(jìn)行重新演繹，且也有原創(chuàng)內(nèi)容，認(rèn)定其不屬于抄襲，依舊評(píng)為滿分。

　　今年中考滿分作文

　　《夫妻之愛》片段

　　俯身、彎腰、母親開始為父親系鞋帶，纖細(xì)的卻不白皙的手在鞋帶間飛快地穿梭。母親唇角微抿，一縷長(zhǎng)發(fā)調(diào)皮地從耳際落下，她眼神專注，仿佛在編織心愛的絲織品。猛地一陣微風(fēng)吹來，空氣中便回旋著淡淡的香樟樹的味道，我的心底也驀然一動(dòng)，仿佛有什么破土而出。

　　平日里一向威嚴(yán)的父親在此時(shí)微低著頭，像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子，午后的陽光掃過他的臉龐，在臉側(cè)投映出一個(gè)光影明滅的圓圈，他的目光帶著深邃的微陽，仿佛跨過千年，亙古不變地穿過空氣中氤氳著的陽光和浮塵，溫柔地凝望著母親， 四目相對(duì)的一刻，沒有任何的文字語言，只有燦若夏花的笑容。

　　2009 年湖南長(zhǎng)沙

　　中考滿分作文

　　《春風(fēng)吹又生》片段

　　俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶。母親的長(zhǎng)發(fā)柔順地從臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線，她纖細(xì)卻不白皙的手指在父親鞋帶中來回穿梭。春天的微風(fēng)掠過身旁的樹梢，空氣 中彌散著淡淡的小草的氣息。 父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中那些陽光和浮塵，望著母親，他們四目交錯(cuò)的瞬間， 相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若春天的笑臉，我呆呆倚在門邊。只是情不自禁地微笑。為這小小的事。為這精彩的瞬間綻放笑容。

　　網(wǎng)上文章

　　《精彩瞬間》片段

　　俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶！夏日的微風(fēng)掠過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。

　　母親的長(zhǎng)發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線。纖細(xì)卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。夏日的陽光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出一層光影泯滅的圓圈。

　　父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中那些氤氳的陽光與浮生，望著母親。四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏花的笑容。

　　網(wǎng)友：

　　兩篇滿分作文七成似 不應(yīng)給高分

　　記者昨日聯(lián)系到該微博的作者，@wicky1988透露，自稱是順德的一名初中語文老師，昨天意外發(fā)現(xiàn)中考其中一篇滿分作文跟他見過的一篇文章似曾相識(shí)，搜索之下發(fā)現(xiàn)與《精彩瞬間》這篇文章極為相似。

　　“如果你對(duì)比過兩篇作文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)起碼有70%的地方是相似的。”該網(wǎng)友稱，按照語文作文評(píng)分經(jīng)驗(yàn)，“這種情況已經(jīng)不算是借鑒了，寫作結(jié)構(gòu)和個(gè)別語句上的模仿可以說是借鑒，但他無論題材還是語句都高度相似，但語言表達(dá)上也沒能超越原文。”該老師認(rèn)為，如果是根據(jù)該篇文章情況應(yīng)屬于抄襲。

　　記者隨后在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，文章中有一些相似的部分竟然在多篇文章中都有出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)博文《精彩瞬間》、《作文世界(中學(xué)生)版》2008年第04期中的《那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天》；2009年湖南長(zhǎng)沙中考滿分作文之二《春風(fēng)吹又生》。這些文章中都有“母親幫父親系鞋帶，撥弄頭發(fā)”等細(xì)節(jié)。

　　討論：滿分作文疑似抄襲？

　　“中考滿分作文《夫妻之愛》居然跟網(wǎng)絡(luò)一篇題為《精彩瞬間》的文章極為相似，抄襲之作被評(píng)為滿分，還被拿出來褒揚(yáng)一番，簡(jiǎn)直是諷刺”@wicky1988發(fā)這一條微博很快引起眾多網(wǎng)友關(guān)注。

　　@wicky1988還鏈接了早在2009年就已發(fā)表的網(wǎng)絡(luò)文章《精彩瞬間》并用紅色標(biāo)出相似處。“俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶……”而今年佛山中考滿分作文中的一篇也有多處類似的段落或者語句！

　　滿分作文疑似抄襲？昨日，此事在微博及論壇上引起一番“口水戰(zhàn)”。有網(wǎng)友認(rèn)為，雖然該篇文章詞句細(xì)節(jié)以及立意、筆調(diào)都有相似之處，但也并非完全相同。“中考作文就不能模仿嗎？只要不是生搬硬套，引用一些材料甚至范文為自己所用也無不可。”

　　“如果部分相同也就算了，但兩篇文章相似地方太多。”有家長(zhǎng)評(píng)論認(rèn)為，這樣的作文即使再優(yōu)秀，也不該被評(píng)為滿分作文。“滿分作文會(huì)起到示范作用，萬一考生知道搬來的作文也能拿滿分，今后哪個(gè)孩子還寫原創(chuàng)作文，統(tǒng)統(tǒng)背范文得了。”

　　部門回應(yīng)：文章有發(fā)揮 不認(rèn)定為抄襲

　　昨日，記者聯(lián)系到市教育局教研室副主任唐榮纘，他表示，由于監(jiān)考過程嚴(yán)謹(jǐn)，考生沒法夾帶，所以不可能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抄襲。“經(jīng)過研究，看到幾篇范文的確有相似的細(xì)節(jié)，比如父親的鞋帶、母親的頭發(fā)等，但幾篇文章的主題不相同，生活中也確實(shí)有可能遇到這樣的情節(jié)。”唐榮纘表示，也不否認(rèn)學(xué)生有可能看過該文章，用了其中的一些細(xì)節(jié)，但是按照自己語言，對(duì)主題進(jìn)行了重新演繹。

　　唐榮纘還認(rèn)為，經(jīng)過幾名老師商議后，佛山的考生所寫的作文確實(shí)要比之前的文章好。

　　“初中生范文可以背，但要融會(huì)貫通，不能生搬硬套，且一定要有創(chuàng)新。但考試中用了人家文章的一些片段，這不能和大學(xué)論文抄襲相提并論。對(duì)于初中生來說，他人文章的結(jié)構(gòu)是可以借鑒的。”唐榮纘表示。從該考生作文中可看到，在最后三大段內(nèi)容中都為原創(chuàng)，且對(duì)主題有重新演繹。因此市教育局不認(rèn)定該篇文章為抄襲，依舊為滿分作文。

　　屬不屬于抄襲？記者在未告知佛山一中語文科組長(zhǎng)李存仁事件背景的前提下，請(qǐng)其客觀地對(duì)兩篇文章進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。“這篇文章看似有抄襲的痕跡，但是他有創(chuàng)造。”李存仁稱，這個(gè)學(xué)生肯定看過或者經(jīng)歷過這樣的場(chǎng)面，而且記憶猶新，故能在考場(chǎng)上運(yùn)用，他也有創(chuàng)造，如題記“空氣中的溫暖不會(huì)很遙遠(yuǎn)，冬天也仿佛不再留戀，那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天……”后面的“我隨手關(guān)掉音響，剛才還飄蕩在房?jī)?nèi)的歌聲頓時(shí)消散。” 因此，不能輕易判定為“抄襲”。

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本文標(biāo)題：網(wǎng)友“找茬”：滿分作文玩“穿越”？

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