遠程教育，正以驚人的速度發生著變化。繼個人電腦、互聯網之后，云計算帶來的信息技術革命在遠程教育領域中，使得學習無處不在，讓未來的知識世界真正進入“無縫學習”時代。
易觀國際調查數據表明，目前國內手機用戶已經超過9億，其中3.5億用戶使用移動互聯網;繼3G網絡普及并持續下調資費之后，目前全國WiFi熱點數量已經超過70萬，運營商更計劃在未來三年內達到300萬個熱點，這一切，都給移動學習帶來了前所未有的契機。
一方面，教育改革寫入國家教育發展綱要，以廣播電視大學為基礎建設的國家開放大學掛牌在即，另一方面，教育部與通信運營商簽署合作框架協議，合力推動教育信息化提速發展。可以預見，基于移動互聯網的移動學習將在開放教育和遠程教育中占據日益重要的地位和作用。
“天時與地利”，移動教育領域正蘊蓄著蓬勃商機。而在移動教育領域，上海藍卓教育信息技術有限公司(下稱“藍卓教育”)則是一家不能不提及的領頭羊企業。作為業內首家移動學習服務運營商，藍卓教育在2005年就已經開始在移動學習領域進行探索和實踐，其核心產品——已為500多萬用戶提供服務的“藍卓移動校園”，是基于傳統互聯網和移動互聯網的SaaS服務平臺，為各類高等院校、社區教育院校，以及干部培訓等非學歷教育培訓機構提供了涵蓋產品、資源、技術研發、軟硬件、培訓支持、日常運營等全方位服務的移動學習信息化整體解決方案。
“優秀的服務運營商，能把學校和運營商的優勢發揮到極致。”藍卓教育董事長介紹，藍卓教育以云計算為核心的新型大型服務平臺，可以將海量的學習資源經標準接口規范后按學習者的個性化需求加以“碎片化”組裝，通過多媒體人機交互技術和廉價移動終端獲得智能化、移動學習空間。
在成教領域，學生的分散性和流動性特點導致了學校在管理上面臨著很大的挑戰，因此教育用戶的普及性和移動終端的性能具有無限的發展潛力。藍卓的優勢在于學校完全不需要在人員、設備或軟件方面進行額外的投入，只需按年支付服務費，登錄網絡，就可以直接使用藍卓的產品和服務。對于學校關心的學習資源問題，藍卓專門成立了課件和學習資源制作團隊，并且和戰略合作伙伴——國家數字化學習資源中心、上海教育資源庫等，一起為各地的學校提供共建共享的學習資源解決方案。
如今“藍卓移動校園”已經成為一個全面的移動學習服務平臺。到目前為止，藍卓移動校園的學校用戶已經覆蓋了全國17個省及四大直轄市，合作學校數量達到了400多家。左手技術手段，右手客戶需求，這是藍卓教育的核心競爭力。
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本文標題：藍卓教育：移動學習的運營與服務提供商
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