學喬布斯比較容易陷入兩個誤區。第一，把喬布斯神化。其實，喬布斯也是一個有七情六欲、缺點很明顯的人，比如他對員工比較粗暴。喬布斯就是個有血有肉的人，不是一個神，在這個前提下才能去研究喬布斯。第二，只顧作事后分析，而不見完整的過程。不看來龍去脈，只是孤立地看待成功的結果，會讓你得出很多奇怪的結論。

我讀過能找到的幾乎所有喬布斯傳記，比我更熟悉蘋果歷史的中國人恐怕也不多。最開始我覺得他是個桀驁不馴、富有創造力的創業者，后來佩服他能東山再起。喬布斯從1975年出道到今天，干了35年，但最近這三年仿佛是把35年的功力一掌擊出：他用一款iPhone甩掉了諾基亞，再回過身來用 iPad對微軟和英特爾發起猛烈沖擊，之前用iPod超越了索尼。如果孤立地看這幾個產品，或許你會覺得也沒什么，但喬布斯就好像真的進入了“飛花摘葉，即可傷人”的境界�，F在我覺得喬布斯很偉大，跟他的這些創新相比，我們做事的格調都還不夠理想。

喬布斯

學喬布斯比較容易陷入兩個誤區。第一，把喬布斯神化。其實，喬布斯也是一個有七情六欲、缺點很明顯的人，比如他對員工比較粗暴。喬布斯就是個有血有肉的人，不是一個神，在這個前提下才能去研究喬布斯。第二，只顧作事后分析，而不見完整的過程。不看來龍去脈，只是孤立地看待成功的結果，會讓你得出很多奇怪的結論。現在有一些公司認為蘋果不過如此，不去研究它的DNA，只抄它的產品，這肯定是錯的。

本書將喬布斯不為人知的非凡之處呈現給大家，角度新穎，歸納精簡，而且普通人是可以學習喬布斯的，他們用喬布斯的創新方法改變了商業圖景、改變了社區面貌、改變了人生軌跡。

但我還是想提一句，學習創新必須始終保持清醒的頭腦。除了讀書之外，還得多看、多學。而且，學習喬布斯的目的也得明確：不是要成為第二個喬布斯，而是要學習他的思維模式。

舉例來說，我是學計算機出身的，工作可以說是互聯網產品經理，所以我更喜歡去理解喬布斯做產品的時候是怎么想的。

我猜他做iPod的時候也沒想到日后的iPhone和iPad，第1版iPod出來時，比爾·蓋茨肯定在偷笑，說這兄弟昏了頭了，做了一個在中國已經爛大街，隨便幾十塊錢可以買一個的MP3播放器。 上一頁1 2 下一頁進入論壇>>

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本文標題：360周鴻祎：喬布斯不是神 學習他容易陷入兩個誤區

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