電影《WALL·E》讓眾多影迷領略了機器人帶給人類的感動，而兩部《變形金剛》的問世，更讓人們見識了工業時代科技產物的非同凡響。雖然這些科幻電影所展現的情景并非現實，但正如這些電影向人們所昭示的那樣，機器人技術的應用正逐步由現有的生產領域向更為廣泛的人類生活領域拓展，機器人技術的發展也越來越受到大眾尤其是青少年群體的關注。
機器人工作坊開課
機器人教室課堂
據了解，在機器人的開發與生產方面，日本都居世界第一，目前日本共有160多家制造機器人的工廠，其中尤以本田公司、機器人開發公司及松下公司的技術最為領先，是一個名符其實的“機器人王國”。
為了將日本先進的機器人技術和文化介紹給中國的青少年，滿足更多熱愛機器人的青少年接觸這一先進科技的愿望，近日，作為促進中日文化交流的機構，日本國際交流基金會北京日本文化中心攜手株式會社Vstone（日本大阪）及Panasonic Center Beijing，在京共同舉辦了機器人工作坊活動。據了解，株式會社Vstone是日本大阪的一家專業從事機器人技術開發的公司，由他們為主導開發的機器人在機器人世界杯足球大賽(RoboCup)上取得5連冠的佳績。而本次活動是株式會社Vstone（日本大阪）首次在日本以外的國家進行開展的機器人知識普及教室，來自北京多所小學的小學生及其家長共同參與了這一活動，來自日本的多款小型機器人讓孩子們大飽眼福。
機器人才藝展示
記者在體驗中充分感受到了這一活動的鮮明特色，活動全程寓教于樂，將機器人基礎知識介紹、簡易機器人組裝及機器人程序教學三個環節用影像展示、實物演示的形式串接起來。來自日本的芝谷老師首先向孩子們介紹了常見的機器人類型，如Panasonic空調自動清洗過濾機器人及人形機器人等，人形機器人還現場展示了“才藝”——翻筋斗、彈空氣吉他、跳街舞和掌握動平衡等；通過視頻影像展示了2008年中國蘇州RoboCup機器人世界杯中進行足球比賽的人型機器人、有豐富表情可自行走動的愛因斯坦智能機器人、可在艱險路段搬動物資的軍用機器人以及日本本土非專業人士研制的咖啡服務機器人等，畫面上那些或憨態可掬、或動作靈活、或反應迅速的機器人讓孩子和家長們大開眼界、連呼過癮。
最讓孩子們開心的是實踐環節，芝谷老師與孩子們一同組裝“尋軌車”機器人，并編制順次、重復和分歧等程序，使得“尋軌車”能夠沿著事先設計好的軌道前進、轉彎等。活動結束后，孩子們互相展示學習成果并親切合影。
當被記者問到Panasonic Center Beijing舉辦這一科普活動的基礎和初衷時，展廳的活動負責人介紹說，機器人技術的進步將會對科學與技術的發展產生非常重要的影響，機器人的教育價值使它既可以作為家庭的益智玩具，也可以作為學校課外活動及基礎教育課程的載體，作為向公眾展示科技、環保及人性化生活方式的信息中心，Panasonic Center Beijing愿意通過自身所舉辦的活動，發揮展廳推廣科學知識的作用，向公眾尤其是孩子們開展機器人教育，推廣機器人知識，使中國的少年兒童知曉更多先進的科技知識，助力學校的基礎教育，而這一點恰好與北京日本文化中心“促進中國與日本的文化知識交流”這一事業宗旨不謀而合。
據了解，象機器人工作坊這樣的活動還只是Panasonic Center Beijing在中國推進科普教育行動中的一個縮影。在未來一年內，這里還將不定期舉辦類似的科普活動及環保活動，從而推進科學知識普及和環保理念的推廣。
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本文標題：走進機器人世界 感受先進科普知識樂趣
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